2009年高师数学师范生教学实践能力培养研讨会

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2009-07-07 14:36:00

2009年高师数学师范生教学实践能力培养研讨会

高等师范院校数学院(系)承担着培养新世纪中学数学教师的重任,这些教师应能在新课程实施中发挥积极作用,具有改革与创新精神。当前,在校的师范生正在不断地提高自我职业素质,包括数学素质、数学教学素质,力求赶上时代的发展,满足国家对数学教师职业的发展需求。

新课程改革以来,数学课堂教学模式更加丰富,为了使师范生能够适应新的课堂教学环境,高等师范院校在培养师范生的能力方面也应有新的举措,从而不断提高学生的数学教学技能。在新课程改革的今天,中学数学课堂发生了哪些变化?应该培养学生的哪些数学教学技能?怎样培养学生的师范技能?如何把经验上升为理论?解决这些问题对数学师范生的培养将是一个积极的促进。

为了提高师范生培养质量,进一步加强兄弟院校的交流合作,推广先进的教学经验,广东省高师数学教育研究会、华南师范大学数学科学学院、科学出版社高等教育出版中心定于20099月下旬在华南师范大学数学科学学院联合举办“高师数学师范生教学实践能力培养研讨会”,诚邀各校(系)有关领导、教师与会。

一、会议主题、研讨内容

1. 数学教学技能培养研讨

1)师范生教学技能培养目标

2)数学教学技能培养模式

3)数学教育课程设置

4)数学教学技能培养策略

5)数学教学技能评价

2. 数学教学技能教材建设研讨

 1)数学课堂教学技能    2)高观点下的中小学数学

3)中学数学论文写作    4)中学数学教学设计

5)中学数学解题研究    6)中学数学现代教学技术

7)课外辅助教材

二、会议时间及程序

1. 时间:2009926-27

2. 会议主要流程

时间

会议活动

地点

926

上午

830 1200

报到

数科院大厅

参观数学科学学院教学工作成果展览

数科院

下午

1430 1500

领导致词

数科院第一报告厅

1530 1815

各院校介绍教师教育工作经验

数科院第一报告厅

1830

聚餐

927

上午

830-1030

各院校介绍教师教育工作经验

数科院第一报告厅

1040-1140

教材建设组*

数科院第一报告厅

培养方案与技能训练组

数科院第二报告厅

1150-1220

各讨论组汇报结果

数科院第一报告厅

1230

聚餐

注:教材建设组的讨论重点是后继教材建设问题。培养方案与技能训练组的讨论重点

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